1. INTRODUÇÃO
O lazer que possui características interdisciplinares vem sendo objeto de estudo por diversas áreas, inclusive por profissionais do turismo.
Conquistas importantes pelos trabalhadores se deram ao longo do tempo, entre elas está a redução da jornada de trabalho proporcionando ao homem mais tempo livre, porém como está sendo usado este tempo livre pelo homem moderno ?
"Ser capaz de apreciar devidamente o pôr do sol, de contemplar placidamente uma paisagem, de degustar o som de uma música ou mesmo o silêncio, de deliciar-se com um prato bem preparado". (SILVA,2005 apud CAMARGO,1998 p.07)
O lazer pode estar em atividades físicas, artísticas, manuais, intelectuais, sociais (CAMARGO, 1992, apud DUMAZEDIER p.18), mas principalmente deve ser livre, sem obrigação sendo assim lazer é tudo o que não é dever, uma vez que a palavra lazer deriva do latim licere, ou seja, ser lícito, ser permitido.
São Paulo cidade cosmopolita durante o dia se trabalha, a noite se repousa para a próxima jornada. Como é vivido o ócio o não trabalho, "o dolce far niente" para uma amostra da população de São Paulo?
"O lazer ligado ao tempo considera as atividades desenvolvidas no tempo liberado do trabalho, ou no "tempo livre", não só das obrigações profissionais, mas também das familiares, sociais e religiosas". (MARCELLINO, 1996 p.08)
O principal objetivo deste trabalho é contribuir com a academia, observando os diversos conceitos existentes sobre lazer utilizando autores sobre o assunto, com o que realmente pensa uma amostra da população da cidade de São Paulo .
2. A tipificação do lazer
A tipificação das atividades de lazer é muito controvertida, tal o número de soluções propostas. Entretanto a classificação mais satisfatória é a do sociólogo francês, Jofre Dumazedier que é, aliás, o criador do que habitualmente se denomina a Sociologia do lazer. Abaixo cada uma dessas áreas de interesse cultural no lazer. (CAMARGO,1992 p.18)
2.1. Atividades físicas de lazer
Aqui se inclui a caminhada, a ginástica, o esporte, o passeio com o cachorro. O desejo de exercitar-se, de ficar em forma pode ser um momento de prazer em estar só consigo mesmo, ou em companhia de um grupo de amigos, ou da paquera simplesmente
2.2. Atividades manuais de lazer
As mãos são fonte de expressão não apenas gestual, como também prática de transformação e manipulação de coisas. Para alguns as atividades manuais são extremamente importantes na medida em que aflora a capacidade reprimida por uma sociedade que as substituiu por robôs. Lavar um carro, cultivar plantas e flores, criação de animais, o crochê, o tricô ou a criação de animais domésticos, entre outras são exemplos atividades manuais de lazer.
| 2.3. Atividades artísticas de lazer | ||
| A prática de todas | as formas de cultura |
conceituadas como arte, tais como cinema,
|
| teatro, literatura, | artes plásticas etc, |
compreendemos como sendo atividades
|
artísticas, apesar de não fazerem parte do universo cultural da maioria da população. Mas é difícil imaginar que uma pessoa consiga algum equilíbrio na vida cotidiana não tendo seu espaço de sonho, de aventura, de encantamento, de beleza? Decorar uma casa, as roupas, a maquiagem e principalmente, as festas podem ser consideradas atividades artísticas.
2.4. Atividades Intelectuais de lazer
Satisfazer nossa curiosidade intelectual, em todos os campos, seja através de conversação aparentemente banal com os amigos, leitura de romances, contos, poesias, assistir a um filme. A busca pela informação num livro, num jornal, pode até mesmo provocar uma emoção forte nas pessoas, mas dirige-se basicamente à satisfação de uma curiosidade, do desejo sincero de saber alguma coisa.Neste contexto o lazer é um tempo precioso para a satisfação da curiosidade intelectual.
2.5. Atividades associativas de lazer
A vida social, o contato com os amigos, parentes, colegas de trabalho, jogos e passeios com os filhos, até a frequência à associações e movimentos culturais são exemplos de atividades associativas de lazer.
2.6. Atividades turísticas de lazer
Conhecer novos lugares, novas formas de vida. Paisagens de sol, céu e água. Praias, montanhas ou campos. Visitas à museus, parques etc. A própria cidade onde se mora pode ser o principal espaço turístico. De todas as atividades de lazer, o turismo é certamente a que mais provoca ansiedade nos indivíduos.
3. Lazer passivo e lazer ativo
"O lazer faz parte da vida dos seres humanos, pois ele é um dos requisitos da vida, que proporciona prazer, liberdade, sensação de bem estar entre outros benefícios (OLIVEIRA 2009, p.1 ) . O lazer também é comumente classificado como passivo ou ativo". (OLIVEIRA,2009,p.1) (1)
3.1. lazer passivo
O lazer passivo aliena o ser e o envolve na teia de consumo gerada pela indústria do lazer, nos transformando em consumidores. Somos inseridos no mercado, hipnotizado pelo universo da publicidade, e neste sentido o lazer também se transforma em um produto, acessível não mais apenas pelo tempo de que a pessoa dispõe, mas principalmente pelo capital, item fundamental.
Ocorrendo isto, sem a necessária educação, sem o desenvolvimento de um olhar crítico e seletivo, ficamos a mercê da industria do lazer, da cultura de massa, aliada fiel da mídia, ficamos impotente, incapaz de optar ou de censurar as inúmeras atividades a ele oferecidas. Como consequência deste processo, o indivíduo passa a agir como um autômato, segue consumindo o produto lazer sem ter o poder de processar seu conteúdo e de transformá-lo em aprendizado.
3.2. lazer ativo
Andar de bicicleta, brincar de pega-pega ou de queimada, o lazer ativo nos possibilita novas e múltiplas vivências, uma conversão das atividades em conhecimento, em expressão criadora e em novos olhares e potencialidades. Assim sendo neste campo é permitida uma maior convivência social e uma melhor qualidade de vida simultaneamente o ser encontra o desejado deleite e o imprescindível repouso.
4. Lazer e turismo
Em nossa sociedade o turismo vem ganhando espaço com ritmo cada vez mais acelerado. A atividade turística faz parte do complexo setor de serviços e é influenciado pelos avanços tecnológicos e mercadológicos de áreas de ponta como o entretenimento e a segmentação de produtos e serviços nas sociedades cada vez mais pluralistas e democráticas. Compreender essas transformações sociais, intensificadas nas últimas décadas, é decisivo no planejamento estratégico e na operação das atividades turísticas de lazer e entretenimento (TRIGO, 2005 p.5).
5. Lazer e políticas públicas
Em nossa Constituição Federal (nossa lei suprema) promulgada em 1988, o lazer está incluído como um direito a todos.
"Art. 1º A República Federativa do Brasil, formada pela união indissolúvel dos Estados e Municípios e do Distrito Federal, constitui-se em Estado Democrático de Direito e tem como fundamentos:
Art. 7º São direitos dos trabalhadores urbanos e rurais, além de outros que visem à melhoria de sua condição social:
Inciso IV - salário mínimo, fixado em lei, nacionalmente unificado, capaz de atender a suas necessidades vitais básicas e às de sua família com moradia, alimentação, educação, saúde, lazer, vestuário, higiene, transporte e previdência social, com reajustes periódicos que lhe preservem o poder aquisitivo, sendo vedada sua vinculação para qualquer fim (2).
A contemplação, áreas verdes na cidade de São Paulo, contribui para momentos de reflexão e para atividades físicas e de lazer. Segundo o Sindicato de Arquitetura e da Engenharia de São Paulo – Sinaenco , em pesquisa realizada em 2007 demonstra o abandono e a falta de manutenção.
" As cidades não tem se preocupado com o lazer nem com as necessidades de relaxamento dos habitantes.A maioria delas são cidades de trabalho, incompatíveis com uma vida plena". ( KRIPPENDORF, 1989 p.40 )
Segundo levantamento feito pela pesquisa, a cidade de São Paulo possuía 4.577 praças, o levantamento foi realizado em 4% delas, representando 183 praças verificadas observando-se nove itens: área verde, bancos, equipamentos culturais, iluminação, acessibilidade /calçamento, edificações , limpeza , lixeiras e reciclagem.
No município existem hoje 84(3) parques municipais que funcionam como áreas de lazer e descanso para quem busca refúgio dentro da capital. Entre eles, 14 possuem lagos com papel importante na cidade, por amenizarem os riscos de enchentes, auxiliando na drenagem das águas e contribuindo para aumentar a umidade relativa do ar (4).
O poder executivo estadual, contribui com 08 parques urbanos, "esses parques são classificados como parques urbanos e têm como finalidade principal oferecer opções de lazer à população" (5).
Mesmo existindo uma lei municipal que determina área de lazer por habitante por metro quadrado, o poder público municipal utiliza-se de subterfúgios para cumpri-la.
Tratando-se da lei n* 14.173, de 26 de junho de 2006 (Projeto de Lei nº 170/06, do Vereador José Police Neto), o referente artigo trata de(6):
Art. 14. A quantificação dos índices de qualidade do meio ambiente será calculada considerando o seguinte:
I - área verde por habitante por metro quadrado;
II - área de lazer por habitante por metro quadrado;
III - a qualidade dos índices de qualidade do ar;
IV - a qualidade da água do sistema fluvial.
A mancha urbana de São Paulo tem 2,6 metros quadrados, em média, de área verde pública de lazer - que engloba praças e parques - por pessoa, segundo estudo
só consigo mesmo, ou em companhia de um grupo de amigos, ou da paquera simplesmentesó consigo mesmo, ou em companhia de um grupo de amigos, ou da paquera simplesmente
6. A dualidade atual entre trabalho e lazer
Homo faber, e homo ludens (8), expressões latinas que mostram dois instintos humanos contrários: o de fazer coisas e o de desfrutar das coisas, o trabalhar e o brincar. Nascemos homo ludens e nos transformamos em homo faber, mas os preconceitos impostos pela sociedade, " como diversão é preocupação de ricos, o trabalho é mais importante, a diversão atrapalha o dever, trabalhar é difícil, divertir-se é fácil" (CAMARGO-ED.MODERNA, 2008 P. 16), nos afastando do homo ludens,estando no sistema econômico capitalista a essência do homem inverteu-se, o trabalho deixou de ser um fim e tornou-se um meio, iniciou o processo de alienação onde o indivíduo vive para produzir levando o ser humano dissociar-se, vendendo sua energia mental e física durante sua jornada de trabalho, e alguns até fora de sua jornada. O trabalho deixou de ser uma maneira do homem se socializar, criar, se comunicar, aprender resumindo-se a um meio de adquirir algo, consumir, ter, ostentar. A lógica da produtividade industrial não permite ao homem trabalhar para viver e sim viver para trabalhar, seria necessário reaprender a ter uma relação boa com o trabalho, redescobrindo hobbies, paixões, buscando formas diferentes de aprender e, por que não, se conhecendo melhor, notadamente a teoria de mais-valia se mostra tão atual quando da época em que foi formulada por Karl Max. Segundo recente pesquisa feita pela Regus, empresa especializada em soluções de espaços para escritórios, o levantamento, abrangendo a opinião de mais de 16 mil profissionais em todo o mundo, revelou que para 2/5 dos trabalhadores brasileiros, 41%) os níveis de estresse aumentaram em relação ao ano passado, os participantes confirmam que a maioria dos gatilhos que elevam o estresse é de natureza profissional e não pessoal, tendo a preocupação com o emprego, as finanças pessoais e os clientes encabeçado a lista de causas, abaixo principais resultados apontados pela pesquisa (9).
Os maiores causadores do estresse são trabalho (55%), finanças pessoais (45%) e clientes (38%), 66% afirmam que meios flexíveis de trabalho reduzem o estresse,os trabalhadores de pequenas empresas estão mais propensos ao estresse causado pelos clientes (41%) que os trabalhadores de grandes empresas (33%). Em compensação, são menos cobrados pelos gerentes (21%) que seus colegas de empresas maiores (42%).
7. " As concepções de lazer para uma amostra da população da cidade de São Paulo "
Para se obter uma resposta para " As concepções de lazer para uma amostra da população da cidade de São Paulo", foi realizado uma pesquisa de campo, e através de questionário eletrônico on-line ( Google - docs ) com 18 perguntas quali-quantitativas. A pesquisa foi realizada em lugares como restaurantes, parques públicos, campus de Universidade,campos de futebol varzeano, terminais de ônibus (terminal rodoviário do Tietê-SP), e vão livre do Masp .O universo pesquisado foi de 103 pessoas, distribuídos entre os gêneros masculino e feminino.
Conforme afirmação de CAMARGO(1992 p.61) " o principal equipamento de lazer é o espaço doméstico, incluindo a vizinhança " o estudo apresentou resultado de 61 respostas positivas para " navegar na internet" e 56 respostas positivas para assistir a televisão ou assistir a um dvd, ou jogar videogame, portanto é claro que um dos hábitos dos pesquisados é o lazer doméstico. E conforme afirmação de MARCELLINO(1996 p.74) "... o turismo pode ser entendido como uma atividade cultural de lazer ...." o resultado obtido na pesquisa, com 59 respostas positivas os indivíduos " realizam viagens de lazer ", um dos hábitos dos pesquisados é o de poder viajar, conhecer novos lugares, novas culturas. A pesquisa também revela que o publico pesquisado destina de 4 a 6 horas por semanas ao lazer, levando-se em conta que um individuo trabalha em média 48 horas semanais, o tempo destinado ao lazer pode ser considerado pouco, neste caso conforme afirmação de CAMARGO sobre os estudos de Huizinga, fica evidenciado que o homem nasce homo ludens e se transforma em homo faber ao longo de seu crescimento. O estudo demonstrou também que 78% dos entrevistados concordam com a afirmação MARCELLINO,(1996 p.08), de que as atividades de lazer são, pois, desinteressadas, liberatórias, escolha pessoal, na busca de alguma prazer.
A pesquisa realizada demonstrou que: quando o pesquisado perguntado sobre qual a sua concepção de lazer? as respostas foram, está associada a tempo livre/um tempo pra mim obtendo 15,53% (16 respostas) de associação ao lazer , bem como liberdade/diversão/entretenimento obtendo 15,53% (16 respostas ), as concepções que obtiveram maior numero de associações , cada uma com 16 respostas são tempo livre/um tempo para mim e liberdade /diversão/entretenimento os dois aspectos levantados por MARCELLINO ( 1996 p.8) que são " ..lazer precisa ser compreendido como sendo tempo e atitude ", neste sentido é necessário ter o tempo livre para praticar o lazer, bem como atitude para vivenciar o lazer. Também fica evidente que os pesquisados não fazem a diferença entre lazer ativo e passivo, visto que não se preocupam em pagar, confirmando a afirmação de "O lazer é sempre liberatório de obrigações: busca compensar ou substituir algum esforço que a vida social nos impõe" (CAMARGO, 1992 p.12).
Seguidas das concepções sem obrigatoriede/sem compromisso com 14,56% (15 respostas), atividades turísticas de lazer com 12,62% (13 respostas), concepção de lazer associadas a bem estar também obteve 12,62 % (13 respostas), concepção
8. Considerações
O presente artigo, visa contribuir com um melhor entendimento sobre a concepção de lazer dos moradores da cidade de São Paulo. Como destacado na pesquisa quando perguntados se já receberam alguma orientação sobre o lazer apenas 45 pessoas responderam que sim, ou seja 43% do universo pesquisado. Foi omitido desta pesquisa o gráfico referente a escolaridade dos entrevistados, quando os pesquisados de escolaridade fundamental e médio questionados pelo autor, sobre qual a concepção de lazer se mostravam surpresos, pois como disseram nunca haviam parado para pensar nisto ou nunca viram isto na escola , ficando evidenciado que nunca haviam recebido em suas escolas alguma orientação sobre o
lazer. Outro aspecto de relevância observado durante a pesquisa foi o pouco disponibilizado para o lazer em horas semanais, a correria da grande cidade, o trânsito, afazeres domésticos, compromissos profissionais e sociais, falta de dinheiro, grandes distâncias para um lazer gratuito, foram alegações ouvidas pelo autor. Segundo alguns pesquisados, eles não fazem diferença entre o lazer pago ou o gratuito o importante é a obtenção do prazer, neste sentido fica evidente também que a falta de orientação está presente(corrupção do lazer), como sugestão orientações sobre o lazer deveriam estar presentes escolas de ensino fundamental e médio, ações de extensão também poderiam ser praticadas na comunidade do entorno.
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